¡Hola compañeros!
Según mi experiencia en este último mes en el instituto de mi pueblo, he comprobado que los alumnos tienen grandes problemas de redacción. En los últimos exámenes de historia he podido comprobar como la mayor parte de la clase no sabía como empezar, desarrollar y finalizar sus propias ideas. Esto quiere decir que incluso los alumnos que poseían el conocimiento necesario para contestar bien a la pregunta no eran capaces de plasmarlo en el examen. Ante esta situación me pregunto, ¿Alguien les ha explicado como hacer una buena redacción?
Quizás mi aportación no es la más innovadora para el siglo XXI, pero si que es totalmente necesaria, ya que la expresión escrita es una parte fundamental de los objetivos y competencias de la mayoría de las asignaturas. No estoy pensando en alumnos de segundo de bachillerato, sino más bien en alumnos de 4º o 3º de la ESO. Como ya sabemos, muchos no seguirán su formación en bachiller y queremos que todos ellos adquieran estas competencias básicas.
Siendo esto así voy a pasar a colgar un esquema y un pequeño vídeo explicativo de cómo debe hacerse un buen comentario de texto.
Espero que mi aportación, aunque breve, os sea de ayuda por si necesitáis buscar información sobre este asunto. Un saludo.
https://www.youtube.com/watch?v=BIIFF3wJc7g
No hay comentarios:
Publicar un comentario